请有意申报教师于11月8日前将申报书提交至学院教务办17-415，申报书和汇总表电子稿发教务办邮箱jsjxyjwb@zjnu.edu.cn。
各学院：
为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《教育发展“十五五”规划》《“人工智能+教育”行动计划》等相关文件要求，对接浙江省高等学校“十五五”重点教材建设布局，紧扣我校教育科技人才一体化改革实施意见，加快推进数智赋能教学改革，培育多模态、强交互、可迭代升级的优质数字教材，支撑教育科技人才一体发展的战略部署，学校决定启动2026年度校级数字教材建设项目申报工作。现将有关事项通知如下：
一、总体建设目标
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握教材建设正确政治方向，落实教材意识形态工作责任制。立足我校建设目标，对接国家战略、浙江先进制造业集群与科技创新体系，以优质课程内容为根基，运用人工智能、知识图谱、虚拟仿真等数字化技术，建设一批具有多模态呈现、强交互体验、持续更新能力的数字教材，推动传统教材向数智教材升级。通过项目培育，为申报国家级、省级重点教材储备优质项目，促进学科专业与战略性新兴产业、未来产业深度适配，助力拔尖创新人才与应用型人才培养。
二、申报立项方向
1.哲学社会科学领域原创性教材培育专项。
重点支持反映新时代伟大实践、中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、凸显浙江辨识度与我校办学特色的原创教材。鼓励提炼学科标识性概念与原创理论，优先支持基础成熟的讲义、课件、教案、线上课程资源转化建设。已纳入马工程、国家级原创教材建设项目的同类选题不得申报。
2.战略性新兴产业教材建设专项。
重点围绕集成电路、人工智能、新能源、新材料、生物医药、智能物联等战略性新兴产业，面向浙江先进制造业集群，支持产业链关键环节、前沿交叉领域紧缺核心教材。
3.“优势特色学科”教材建设专项。
重点支持依托登峰学科、一流学科、一流专业优势，建设一批反映学科前沿进展、体现学科交叉的精品教材，同时支持经典优秀教材的修订再版，推动学科知识体系持续更新。
4.教师教育教材建设专项。
围绕《教育发展“十五五”规划》，凸显我校师范办学底色，重点支持适配国家发展、浙江地区发展的教师教育课程教材；围绕《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，重点支持融合教育、孤独症教育、特殊儿童康复教育、特殊教育管理等方向特色教材。
5.AI+X交叉创新教材建设专项。
支持人工智能与各学科深度交叉融合教材，重构跨学科知识体系，强化创新应用能力培养，包含人工智能通识类教材。申报教材应体现AI技术与传统学科的实质性融合，注重跨学科知识体系重构和创新应用能力培养，鼓励跨校跨院跨专业联合申报。
6.科教融合教材专项。
推进科研教学双向赋能。打破教学科研边界，以重大任务为牵引，将大项目、大平台、大团队、大成果的有组织科研优势转化为有组织人才培养优势。推动科研反哺教学，促进科技自主创新和人才自主培养良性互动，加快科技创新成果转化，支持和鼓励我校近年来优质科研成果转化为优质教学资源，编写科教融汇特色教材，融入应用于教学实践。
7.产教融合教材专项。
深化“引企入教”改革。加强与行业企业深度合作，支持引导企业深度参与学校教材开发，支持鼓励编写校企合作教材，突出产教融合方向。
8.海外传播教材专项。
鼓励教材服务国际产能合作、促进教育对外开放，积极建设出海教材。外国语言文学类、汉语国际教育类教材，向世界讲好中国故事、浙江故事，传播中国文化、浙江文化，体现院校特色，建设有利于扩大国际影响力的优秀教材。
本次申报支持历年出版优质教材参照立项方向修订升级为数字教材，已出版数字教材可提前计划开展修订升级工作。
三、申报条件
1.政治合规要求。
教材内容政治导向正确，严格落实意识形态工作责任制和教材建设国家事权，全面贯彻党的教育方针和育人要求。所有申报教材须经学院党组织开展政治审查，对编写团队、教材大纲、核心内容严格把关，无意识形态风险。
2.申报主体要求。
原则上项目负责人需为我校在编正式教师，政治立场坚定、师德师风优良，具备扎实的学科专业功底和丰富的一线教学经验。每位教师限申报1项2026年度数字教材项目；已获批校级教材建设项目、尚未完成出版结题的教师，原则上不得重复申报，鼓励国家级人才带头申报。近三年撤项的教材建设项目负责人，三年内不得以项目负责人身份申报此类项目。
3.教学基础要求。
新编教材须具备完整讲义、课堂实践教学基础。申报教材对应课程须为学校培养方案课程，教学体系成熟，原则上经过2年以上（含2年）教育教学实践检验（同一种教材不同版次的使用时间可累计计算）。已入选国家级、省级、校级课程且完成相关课程线上资源建设可优先立项（提供课程资源链接）；修订教材须有已正式出版教材，及时将党的理论创新成果、科学技术最新突破和应用成果、学术研究最新进展充实到教材中，经过多轮教学使用，具备明确的优化升级方向和完善空间，修订内容原则上占原书1/3以上，前后版本正式出版时间原则上控制在4年以内。
4.团队与方案要求。
教材编写团队梯队建设结构合理、分工清晰、权责明确，成员具备相应的专业能力和时间保障；教材建设方案科学可行，进度安排合理，能够保质保量完成建设、出版、结题全流程工作。
5.申报规范要求。
成套系列教材、分册配套教材统一整合为一个项目申报，不拆分申报。不予受理范畴：单纯习题集、教学辅导参考书、讲义汇编、论文集、翻译汇编、资料汇编等非原创系统性课程教材。
6.编写要求。
数字教材建设项目重点支持以优质内容为核心，具有多模态呈现、强交互体验和持续更新能力的数字教材。申报教材应围绕课程目标，对教材内容、数字资源、学习活动和评价方式进行一体化设计，综合运用文本、图片、音视频、动画和虚拟仿真等资源，具备可听、可视、可练、可互动等功能，支持学习过程记录、个性化学习和科学评价。鼓励有条件的学院和教师在数字教材基础上，进一步融合人工智能、知识图谱、虚拟仿真和人机交互等技术，拓展智能辅导、学情分析、过程评价等功能，推动数字教材向数智教材升级。严格落实教材编审、出版和管理要求，强化内容、数据、知识产权、个人信息及平台运行安全，确保数字资源和工具自主可控、安全可靠。
四、项目建设管理
1.建设过程管理
教材项目建设周期2年，最终出版期限为2028年12月31日。立项满1年后进行中期检查，应在出版社自有平台完成教材书稿或修订稿。并与出版社签订出版合同。中期检查不合格者，学校将视情形取消立项资格并停止提供经费资助。被取消立项资格或申请撤项的项目负责人，三年内不得以项目负责人身份申报此类项目。
2.出版管理
出版单位原则上应为国家级出版社或入选过全国百佳图书出版单位的出版社。出版时应在书中注明“本教材获浙江师范大学教材建设基金立项资助”，第一署名单位为浙江师范大学。
3.推广与奖励
学校今后将从中择优推荐申报全国教材奖、国家级/省级教材项目。获批教材学校将按《教学奖励办法（修订）》予以相应奖励。
五、经费支持
1.学校资助经费
本次立项资助标准：新编数字教材每部资助6万元，修订教材每部资助2万元，不同书号的系列数字教材每部资助2万元。立项项目经费资助为期两年（票据报销截止时间为2028年12月31日），逾期不予列支。出版合同签订前，资助经费不超过30%，经费支出以出版费为主。
教材立项项目在学校资助额度内可支出教材出版费、资源建设制作费等两类费用，超出资助额度费用、相关运行费用等由学院人才培养经费协助资助。已获教材建设项目资助的不再重复立项资助。
2.学院资助经费标准
学院对立项教材建设项目予以配套经费支持。
相关经费使用参照《浙江师范大学关于印发人才培养经费管理办法（修订）》（浙师财字〔2024〕1号）和《浙江师范大学经费支出管理办法（修订）》（浙师财字〔2024〕3号）等文件规定执行。
六、申报流程
1.申报人填写《2026年度数字教材建设项目申报书》（附件1）和《2026年度数字教材建设项目申报汇总表》（附件2），并附编写大纲，新编教材提供已使用过的电子版讲义以及课程资源建设链接，修订教材则提供出版的纸质样书1本或数字教材出版证书1份。
2.申报项目经学院初审、汇总、排序，于2026年11月12日前将《2026年度数字教材建设项目申报汇总表》（附件2）以及申报材料统一报送至教材管理科，电子稿发送至jcglk@zjnu.cn。
附件：
教务处
2026年10月26日