为进一步提升青年教师教学水平，夯实课堂教学基本功，近日，学院组织开展了新教师公开课听课评课专项教研活动。学院5位新入职青年专任教师分别开设公开课，学院教学督导、青年教师助讲培养导师、各系主任及部分专任教师和教务办工作人员分别参加了听课评课活动。

计算机系青年教师梁威、何家劲分别开设《高等数学》、《金融量化分析与机器学习（Python）》公开课，讲授“导数的几何意义，可导与连续的关系”、“股票python分析”章节内容。

软件工程系青年教师黄训华、叶森茂开设《计算机网络》、《软件工程基础》公开课，讲授“网络层”、“用户界面设计”章节内容。

智能科学系青年教师成洋钢开设《人工智能基础》公开课，讲授“搜索求解策略”章节内容。

公开课结束后，听课评课研讨活动随即开展。听课教师围绕教学目标设定、教学内容组织、教学方法创新、师生互动设计等维度，为新教师提供精准反馈。大家充分肯定了青年教师在课堂设计中展现的认真态度与专业素养，同时针对教学节奏把控、重难点突破、数字化教学工具应用及课程教学互动等方面提出建设性意见，实现了“当场发现问题、当场分析支招”的实效。新教师们认真记录、积极交流，纷纷表示将把研讨收获转化为教学改进的具体举措。

新教师公开课听课评课活动是学院常态化教研工作的重要组成部分，每年春季学期定期开展，也是学院助讲培养体系的重要环节。学院始终将青年教师培养作为师资队伍建设的重中之重，通过实施“双导师制”，为每位新入职青年教师配备党建导师与助讲培养导师，从思想政治引领、教学技能提升、科研能力培育等方面提供全方位指导。通过“观摩—展示—评课—反思”的闭环培养模式，助力青年教师快速站稳讲台、提升教学水平，为学院教育教学质量持续提升注入新生动力。

此次专项教研活动的组织开展，不仅检验了新教师的教学成效，更搭建了老中青教师教学相长的交流平台。学院将持续深化教研机制改革，以常态化听评课、专题教学研讨等活动为抓手，不断完善青年教师培养体系，推动师资队伍建设与人才培养质量协同发展。