为解决学生们制作简历和结构化面试过程中遇到的困惑，提升学生们求职应试能力，11月10日晚，我院特邀地环学院党委书记王永珍于行政楼报告厅开展了以“硬核简历制作和结构化面试”为主题的讲座。
讲座中，王书记重点提到了六种核心求职能力——执行力、逻辑思维能力、学习能力、信息收集能力、沟通能力和心态调节能力。随后分别从自我认识和了解单位、简历的制作、简历的投递、结构化面试这四个方面展开说明。
自我认识和了解单位
王永珍书记首先建议学生们进行自我剖析，全方面地了解自身，明确优势，发现不足。随后她从用人单位角度为学生们介绍了其挑选人才的方式，并借用“冰山模型”形象生动地说明了学生重视个人能力的提升以及价值观的培养的重要性。此外，她指出通过单位的简介以及招聘岗位的基本信息和要求，同学们也更好地了解自己所感兴趣的单位及岗位。
简历的制作
王永珍书记强调简历相当于自我推销的工具，其作用在于向招聘者展示自己的经历、经验、技能等内容，并且提出了“金字塔原理”对学生们逻辑思维能力的作用，以及STAR原则的重要意义。她通过“三步走”，给学生们细致地讲解了如何把简历写得饱满具体而又精简凝练，最终呈现出一份内外兼修的简历。
简历的投递
王书记将错误简历投递格式与正确简历投递格式进行对比，形象具体地为学生们阐释了正确的简历投递方式的重要性，并指出了投递简历时应重点关注的九个细节：(1)邮件主题编写应规范；(2)附件文件名应用关键词；(3)正文称呼中要有用人单位名称与收件人职务；(4)简历中应包含自己全部的联系方式；(5)用简单格式，不用JPG/EXE/网站或视频链接；(6)邮件正文与简历同时提交；(7)删除邮件所设密码；(8)不要让邮件在周一寄到用人单位邮箱；(9)邮件或电话询问时先自报家门。
结构化面试
王书记就面试方面，为同学们具体地介绍了结构化面试的含义：结构化面试是根据特定职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。这是一种比较规范的面试形式，有效性和可靠性较高。她强调，在面试时需要特别注意：没有特殊情况不能说出自己的姓名、毕业学校，否则有舞弊嫌疑或直接取消本场面试资格，回答问题时也不要出现不必要的小动作，例如：回答问题时捂嘴或回答错时伸舌头。对于回答问题的策略，王书记指出，应尽量用精炼的语言按时间次序或按地点变化表述。
同学感悟
通过此次的讲座，我不仅对简历的制作有了更加清晰的认识，同时对结构化面试也有了进一步的了解。有强大的能力与优秀的成绩的毕业生就像千里马，而一份巧妙的简历则似伯乐，因此简历的制作是求职的重要环节。虽然现在我只是大二，但是我也应当提前了解面试的有关知识，为以后的求职提前做好准备。同时，我也应明确目标，做好职业规划，为未来找到满意的工作而努力学习，全面提升自我。
——软外201 王怡尧
听了王老师的简历优化专场讲座，我受益匪浅。首先，我学会了可以通过职业测试认识自我，同时可以通过企业网站了解单位，知己知彼百战百胜；其次，我学会了利用STAR法则制作简历，以及了解到了一般简历容易存在的问题；然后，我学会了如何投递简历，以及投递简历时的注意事项；最后，我学会了如何面对结构化面试，在面试时如何展示自己的最好姿态。此次讲座让我对简历的制作、投递以及结构化面试有了进一步的认识，未来我也将用行动实践起来！
——计非211矣卫欣
听了这场硬核简历制作讲座，我深感简历重要性和实用性。通过学习，我明白了简历是展现个人能力、经验和成果的重要工具，也是求职者与招聘单位建立联系的桥梁。老师分享的实用技巧和策略，让我明白了如何更好地突出自己的优势和特点，根据不同的职位需求定制简历，以及如何在面试中展现自己的能力和潜力。这些技巧不仅对求职者有益，对于职业发展和规划也有着积极的启示作用。我对自己的职业道路有了更清晰的认识，也更加明白了如何去实现自己的职业目标。感谢这场讲座，让我收获颇丰！
——21计科研究生 张杭键
王老师从自我认识、简历制作到结构化面试等方面，都进行了详细的介绍和指导。我感觉这场讲座的内容十分实用和有针对性，能帮助我们更好地了解企业招聘的方式，懂得如何更好地展示自己，才能提高求职成功率。在这个竞争激烈的求职市场中，了解招聘方的要求和技巧，对于求职者来说非常有必要。同时，我也深刻认识到了自我认识的重要性，只有对自己有清晰的认识，才能更好地定位自己，找到适合自己的职业方向。
——软工202 崔璨