不曾经历寒冬的严酷，

怎能感知春天的灿烂，

没有夏季的辛勤耕耘，

哪来秋天收获的喜悦。

时光匆匆，精彩不断，培训已渐入尾声。尽管一秒入夏，天气炎热，也难以消磨我们学习的热情。我们聆听，记录，思考，一刻不停，不亦乐乎！

培训第三天下午，我们迎来了三位优秀一线专家带来《学校的培训管理和校本培训实施的实践与思考》的分享。

林红霞，高级教师，衢州市实验学校教育集团党委委员、工会主席、集团教师发展中心主任。林主任为大家作了题为《发挥集团优势 推动教师专业可持续发展》的讲座，她用大量的范例，从两个方面详细阐述了衢州实验学校教育集团在教师专业发展的种种做法:1.创新机制:教师专业发展处发挥积极作用；2.长远规划:制定教师培训发展目标。

夏冬平，江山市教师进修学校副校长。夏副校长关于《基于问题 立足实践——学校培训管理与校本研修探索》的精彩讲座，为我们打开了新思路！他从“明要求 知家底 强规划 保底线 促融合”五个方面为大家介绍了学校培训管理的规范化。同时，他从四个方面介绍了提升校本研修质量的方法:1.做好一项计划；2.落实二个保障；3.突出三个特征；4.推进四个携手。

夏副校长还从教师角度入手提出了促进教师研修、提升研修质量的具体措施。

张广深，衢州市电化教育馆科研培训科科长，电化教育高级教师。“专家不一定用的比你好，但一定用的比你早。”讲座中，张科长给大家介绍了我市信息化教育方面所取得的各项成绩，并详细说明了接下来之江汇广场的实施项目。“互联网+”促进了教育资源的重新配置和整合，面对“互联网+”的挑战，我们应该从教育变革的真正需求出发，抓住机遇，直面挑战，让传统教育在“互联网+”的“风口”飞得更高、更稳、更远。

最后，来自江山市城南小学的姜晓燕老师对下午的讲座进行了分享小结:“人是需要不断学习的，一个学校的校本培训如何开展，也离不开学习。通过林红霞主任的发言，我学到了青年教师成长的途径——一年四课；从夏冬平校长的发言中，我感受到了做好校本培训设计和规划的重要性；而电教馆张广深科长的讲话，让我知道了之江汇广场的运用对教育教学的帮助；其次，学习需要一定压力。一个教师有强烈的自我成长愿望，就会朝着这个方向努力。世上最难的事情是坚持，对老师而言，这需要学校给制度，给要求，给压力。在制度和压力下学习，让自己获得进步。”

感谢每一位专家老师带给我们的智慧分享和专业引领，因为你们，我们收获满满；因为你们，我们不虚此行。培训管理，我们要学得还有很多；校本研修，我们要走的路还很长。学无止境，教无止境，研无止境！