绿柳吐烟，陌上花艳！人间四月天，春末的季里，阵阵凉意却阻挡不了我们前进的步伐！2019年4月10日上午，“衢州市新课改背景下教师培训骨干管理者素质提升培训班”全体学员来到了金华市金东区实验小学参观学习。

亲切温柔的方青校长，做了此次向导!(方青，金东区实验小学校长、区海高会秘书长、十一届十二届全国人大代表、十三届浙江省人大代表、浙江省特级教师、浙江省杰出教师、全国优秀教师、国务院教育督导专家、长三角地区教育教研标兵、浙江民革骄傲人物)。

方青校长首先对大家的到来表示热烈欢迎。接着，老师们逐次参观了校园，从教学楼、各功能室、校园文化展示区到综合楼、爱的教育主题馆，优雅整洁且富有文化气息的校园环境以及爱的教育校园文化给每位参观者都留下了深刻的印象，他们或由衷赞赏，或不停抓拍美丽的校园一隅……

走进金东区实验小学，仿佛走进了温馨的家园。爱在每一天，爱在每一刻，爱是最美的语言，"以爱育爱，以德培德"的办学理念吸引着大家的眼球。因此，学校先后荣获"全国德育特色学校"，"全国德育科学重点研究课题先进单位"，"省校本教研示范学校"等荣誉。

方青校长就学校的办学理念、校园文化、教师发展规划等方面进行了全面介绍。然后，由课程学习营的带头人余琳老师介绍学校一路行走的课程之路。她的介绍深深打动着在场的老师们。四十多分钟的介绍，全场一片安静，只有手机在不停拍照，想把我们的课程内容一字不落地带回去。老师们纷纷向余琳老师提问，进一步交流课程开发的实际问题。非常接地气地让学员了解了课程建设需要的载体和研究精神，针对学生的学习本质，激发教师的内驱动力，共同创设校本课程。学校创建一校一品，应结合当地的一些特色结合，与地方课程相互依存，相互补充!

乍暖还寒到实小，爱的主题满全校，课程建设效果妙，学有所得回炉造:1.成立学校课程开发组织机构，梳理课程框架,编写课程内容,研究课程实施2.强化业务指导,规范学校课程管理3.注重评估和反思不断充实和完善学校课程开发。